Cuadernos Musizón
Primer Nivel:
Estimulación musical
Edad:
A partir de los 2 Años
En Musicaeduca promovemos la experimentación en todos los ámbitos y las actividades multisensoriales. Con esta filosofía surge el proyecto “Música 5 sentidos”
Este proyecto da la oportunidad de integrar las actividades sensoriales en la programación de aula experimentando con los sentidos mientras aprendemos a través de cuentos musicales, canciones, juegos, actividades rítmicas con movimiento, danzas y audiciones clásicas de todo tipo.
La estimulación musical temprana se desarrolla a través de sesiones muy dinámicas donde se trabajan diversas áreas y contenidos musicales. Se favorece el desarrollo general del niño a través del neuroaprendizaje, donde se trabaja la percepción con los 5 sentidos de estímulos auditivos, narrativos o rítmicos en un entorno que lleva a la necesidad de un trabajo de escucha, coordinación psicomotriz, atención y comprensión.
Contenidos
- Cuentos musicales (como hilo conductor)
- El sonido y sus cualidades
- Ritmo, tempo, velocidad y pulso
- La escritura musical: Las notas, las figuras y los compases
- La escritura musical: Las notas, las figuras y los compases
- Prelectura y lectura musical
- Los instrumentos de la orquesta y sus familias
- Audiciones clásicas (para dramatizar o discriminar auditivamente)
- Danzas
- Canciones: Canto con letra, canto con notas, danzas
- Práctica instrumental (xilófonos y pequeña percusión)
- Interpretación de partituras
- Juegos
- Proyecto “Música 5 sentidos”
- Temas transversales
Conoce las clases de estimulación musical con el método los cuadernos de Musizón de Musicaeduca.
En Musicaeduca, tenemos un doble objetivo: dar la oportunidad de estimular a través de la música a los niños para el desarrollo global de sus capacidades y por otro lado proporcionar los medios para la preparación específica hacia el aprendizaje musical, no solo estimulando la capacidad rítmica, auditiva o psicomotriz necesaria para el futuro aprendizaje de un instrumento, sino estimulando la inteligencia, el habla o la comunicación con procedimientos que ayudarán en el desarrollo cerebral en otras áreas como el razonamiento matemático o el aprendizaje de otras lenguas.
Todo ello se trabaja en la metodología dando una muy especial importancia a la socialización, el orden, el respeto o la escucha, impulsando el reconocimiento de valores fundamentales para la educación y obteniendo una recompensa al esfuerzo-resultado, al que le sigue el inmediato reconocimiento y muestra de afecto personal y colectivo.
Basándonos en los principios del neuroaprendizaje, logramos nuestros objetivos a través de la motivación y el disfrute en todas las actividades, dando especial importancia a la creatividad, la experimentación y la expresión de emociones en nuestras técnicas de enseñanza. De esta forma se van asentando las bases de un correcto aprendizaje musical, que irá evolucionando en cada etapa del programa educativo en relación al crecimiento, madurez y desarrollo de capacidades del niño.
APP
Musicaeduca Online
- Los Cuadernos
- Contenidos
- Material Didáctico
- Implementación
El material de «Los Cuadernos de Musizón» agrupa el material didáctico impreso que se trabaja en el programa y el acceso a la APP Musicaeduca de cada nivel donde se encuentran todos los recursos musicales y materiales interactivos, tanto para el aula como para casa.
En los Cuadernos de Musizón, el profesor dispone de todo el material multimedia de apoyo audiovisual (canciones, bancos de sonidos, actividades interactivas, vídeos, etc). así como de las guías didácticas donde se encuentra la planificación del programa, el desarrollo de cada sesión y de todas las actividades propuestas, incluidos los cuentos originales, coreografías, guía de recursos interactivos, etc.
- Se estructura en 3 cursos, más uno previo opcional de 'Música para bebés'
Con los Cuadernos de Musizón trabajamos con los niños los siguientes contenidos:
- Cuentos (como hilo conductor donde nos presentan lo que vamos a aprender).
- El Sonido y sus cualidades.
- Ritmo, Tempo, Velocidad, Pulso.
- La escritura musical: Las notas, las figuras y los compases.
- Los instrumentos de la orquesta y sus familias.
- Audiciones Clásicas (para dramatizar o discriminar auditivamente).
- Danzas (movimiento rítmico y coreografías)
- Canciones: Canto con letra, canto con notas, bailes.
- Tocamos nuestros instrumentos:
- Xilófono (partituras musicales y bases musicales en la APP Musicaeduca).
- Flauta de émbolo (actividades específicas).
- Acompañamos canciones y audiciones con todo tipo de instrumentos de pequeña percusión.
- Temas Transversales: Las estaciones, el Carnaval y la Navidad.
Material didáctico usado en clase por los alumnos y los profesores:
Cuaderno del alumno y pegatinas. Acceso a la APP Musicaeduca/alumno
Libro del profesor (guía didáctica con la planificación del programa secuenciada en 35 sesiones + guías de cada actividad + cuentos).
Acceso a la APP Musicaeduca/profesor
Descripción de aula
Descripción de las necesidades del aula:
- Aula espaciosa para favorecer el movimiento con los niños de pie (bailes).
- Taburetes infantiles para cada alumno y banquetas para los padres que les acompañan.
- Teclado-piano o guitarra para el profesor.
- Equipo de música.
- Pizarra blanca y pizarra imantada de "La casita de las notas" (solicitar).
- Ordenador/tablet conectado a pantalla grande o TV.
- Instrumentos de pequeña percusión: un instrumento de cada clase por alumno (consultar listado de instrumentos).
- Pañuelos de colores, aros, animales de la granja, etc (consultar listado recomendado).
- Cuentos Musicaeduca en fieltro (solicitar).
Como transcurre una clase
El profesor impartirá las clases de Cuadernos de Musizón siguiendo la programación del «Libro del profesor» donde aparecen los cuentos y el detalle de cada actividad así como la guía de las 35 sesiones de que consta el programa. Se trabajan las siguientes áreas:
Como transcurre una clase
Son el hilo conductor donde presentamos lo que van a aprender (los sonidos, los instrumentos, las notas, las figuras musicales, etc).
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
El Sonido, sus cualidades y su reconocimiento, audiciones específicas para este fin.
EL RITMO
Actividades para su interiorización y práctica con movimientos corporales o instrumentos de percusión. Incluye el Tempo, Velocidad, Pulso y actividades específicas con canciones del libro que contienen partituras rítmicas o Musicogramas.
LA LECTURA Y ESCRITURA MUSICAL
Las notas, las figuras y los compases.
JUEGOS
práctica y lúdica el punto de enseñanza que estemos trabajando dentro de cualquier otra área de la sesión.
LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
Aprendemos a distinguirlos por su forma, sonido, características y las familias a las que pertenecen.
AUDICIONES CLÁSICAS
Música para dramatizar corporalmente o discriminar auditivamente, pertenecientes al gran repertorio de la música clásica.
DANZAS
Propuestas para trabajar lúdicamente el movimiento corporal, la coordinación y pequeñas coreografías.
VÍDEOS
A través de los vídeos «Descubriendo los sonidos», los Videocuentos de Audiciones clásicas, u otros vídeos del material complementario, expondremos a los niños rápidamente la actividad que vamos a trabajar, y de esta forma les motivaremos muy fácilmente para la actividad.
CANCIONES CON LETRA
Donde cantamos, bailamos, acompañamos con instrumentos, damos rienda suelta a nuestra expresión corporal y además lo pasamos muy bien.
CANCIONES CON NOTAS
Donde aprendemos el canto afinado con notas. El ámbito melódico se limita según la edad de los niños. Antes de cantar con notas las canciones, los niños realizan ejercicios con simples patrones melódicos por imitación.
TOCAMOS NUESTROS INSTRUMENTOS
Pequeña percusión para interpretar patrones rímicos y acompañamiento de canciones.
TOCAMOS NUESTROS INSTRUMENTOS
Pequeña percusión para interpretar patrones rímicos y acompañamiento de canciones.
Mini metalonotas para interpretar canciones melódicas a través de las partituras propuestas en cada nivel y las bases musicales incluidas en la APP Musicaeduca.
Flauta de émbolo (actividades específicas).
CUADERNOS DE FICHAS
El material del alumno consta del ‘Cuaderno de Musizón’ y acceso a la APP Musicaeduca donde se encuentran todos los recursos musicales, interactivos y material complementario. Los niños llevan tarea para casa todas las semanas para realizar fichas relacionadas con las actividades vistas en clase y también podrán hacer en casa las actividades complementarias de la APP.
El material del profesor consta del Libro del profesor y acceso a la APP Musicaeduca donde se encuentran todos los recursos musicales, interactivos y material complementario para el aula. En el material interactivo se incluyen ilustraciones sonorizadas (sonará al pasar el ratón sobre ella incluídas en cada cuento y en otras actividades como audiciones clásicas, dictados musicales, etc), vídeos, canciones, partituras, etc.
