Mi Teclado
MI TECLADO es la metodología para la iniciación musical dirigida a niños a partir de 5 años que plantea como herramienta de trabajo el instrumento del Teclado. Con clases en grupos reducidos, aprendemos a tocar las canciones mientras se trabajan los contenidos del lenguaje musical y otras áreas del programa, y lo haremos de forma práctica a través de las canciones y ejercicios originales del método.
En la APP Musicaeduca se encuentran todas las canciones del método en versión cantada e instrumental para tocar por encima. Además, podrás seleccionar la velocidad de reproducción o seleccionar un fragmento de la partitura para su estudio con el audio. En la APP podrás ver los vídeos de las canciones, juegos para reforzar los contenidos de lenguaje musical y diverso material complementario.
MI TECLADO se estructura en 4 cursos y puede ser impartida en escuelas de música, academias o colegios.
Material de Musicaeduca
- Los Cuadernos
- Contenidos
- Material Pedagógico
- Niveles Educativos
- Implementación
Los Cuadernos
Con Mi Teclado, además del aprendizaje al teclado de las canciones y de todos los aspectos teóricos de la lectura e interpretación musical, aprendemos las características musicales de los más importantes periodos de la música clásica (sus compositores y los géneros musicales más representativos) la música popular (músicas del mundo), música moderna (Jazz, rock) o disfrutamos de canciones originales infantiles o adaptaciones creadas específicamente para Mi Teclado.
Contenidos
- PERIODOS MUSICALES
- Medievo, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, Impresionismo, Música Moderna y Música Contemporánea.
- COMPOSITORES
- Bach, Albéniz, Mozart, Chopin, Smetana, Beethoven, Rossini, Tchaikovsky, Joplin, Verdi, Prokofiev, Kételbey y Shostakovich.
- GÉNEROS
- Orquestal (sinfonía, Poema sinfónico), Ópera, Ballet.
- MÚSICAS DEL MUNDO
- España, China, Irlanda, Argentina, Grecia, América, Inglaterra, Egipto.
- POPULAR
- Canciones populares infantiles o modernas y villancicos.
- MODERNA
- Rag time, Tango, Jazz, Rock&roll.
- DIDÁCTICAS
- Conjuntan letra y música para explicar: El Tempo, El Compositor, El Ritmo o La Improvisación.
- CON LETRA
- Canciones para cantar y/o bailar y acompañar rítmicamente con percusión (con ejercicios específicos).
TEORÍA Y PRÁCTICA (lectura y ejecución)
Lectura a dos claves.
Ritmo (leído y percutido).
Entonación (con letra, con notas, con acordes).
Ejercicios de teoría (fichas de MT ejercicios).
Desarrollo auditivo a través del canto y la discriminación auditiva. Tonalidades.
Ejecución al teclado (con manos separadas, en ensemble y manos juntas).
Improvisación.
Composición.
Material pedagógico usado en clase por los alumnos y los profesores:
Material:
Mi Teclado 1, 2, 3 y 4:
Cuaderno de canciones.
MT ejercicios 1, 2, 3 y 4:
Cuaderno con fichas de ejercicios teóricos.
Acceso a la APP:
Canciones del método con versión cantada e instrumental.
Canciones.
Vídeos.
Fichas complementarias.
Issus.
Facebook.
Material:
Incluye todo el material del alumno.
Guía del profesor 1, 2, 3, 4 que contiene:
- Guía didáctica secuenciada en 35 sesiones.
- Guía didáctica de cada canción.
- Partituras del profesor con acompañamiento de todas las canciones.
- Miniaturas de los cuadernos del alumno de canciones y ejercicios.
Canciones
Vídeos.
Fichas complementarias.
Issus, Facebook.
Zona privada web para profesores.
4 cursos progresivos a partir de 5 ó 6 años:
En Mi Teclado 1 aprendemos rápidamente las notas (cantando y leyendo) y nos ponemos a tocar. Comenzamos haciendo juegos al teclado y con la mano derecha aprendemos canciones con las notas do,re,mi, sumamos fa y sol, y añadimos la mano izquierda para terminar tocando canciones con manos juntas. Los juegos con ritmos, bailes y otras actividades complementan el programa en todos los niveles, además de trabajar el cuaderno de ejercicios con deberes escritos donde también se incluyen las primeras composiciones de los niños..
Caramelo chiquitito [Vero Kou]
El juego del gatito [Eva Alonso / Vero Kou]
Sube la hormiguita [Vero Kou]
1, 2, 3 pasos [Vero Kou]
El grillín chiquitín [Vero Kou]
Un dedito se escondió [Vero Kou]
Con mi martillo [Popular / Abel Camacho]
Din Don [Popular / Abel Camacho]
María tenía un corderito [Popular / Abel Camacho]
Navidad Navidad [Popular / Abel Camacho]
Valentina y la flor [Raquel Sonne / Abel Camacho]
Pasa el batallón [Popular / Abel Camacho]
Himno de la alegría [Beethoven / Abel Camacho]
When the Saints go marching in [Popular / Abel Camacho]
En Mi Teclado 2 planteamos ya todas las canciones con manos juntas. Al principio en Do M, pero vamos introduciendo otras tonalidades que explicamos a través de la “aldea tonal”. El profesor decide cómo adaptar el método al grupo en función de sus características y ritmo de aprendizaje, y decide cómo seleccionar las actividades propuestas en la guía del profesor en cada caso, continuando de forma progresiva con lo planteado el curso anterior.
Soy un pájaro [María Costumero]
Es primavera [Juan A. Peñalver / Ltra de Belén Naya]
El topo Timoteo [Abel Camacho]
El compositor [Abel Camacho]
When the Saints go marching in [Popular / Abel Camacho]
En Mi Teclado 3 seguimos progresando con la dificultad de las piezas y conociendo nuevas tonalidades y compases. Vamos introduciendo y profundizando en actividades como el acompañamiento de melodías, la improvisación, cambios de posición en la digitación y las composiciones de los alumnos son ya con acompañamiento armónico.
Un paseo por Venecia [Juan A. Peñalver]
Ninna Nanna [Mª del Mar Cabezuelo /Letra de Belén Naya]
Vuela mi nave [Vero Kou]
El vals del payaso [Juan A. Peñalver]
PARA CANTAR / DIDÁCTICA-
La banda de Jazz [Abel Camacho]
En Mi Teclado 4 nuestros alumnos habrán logrado de forma práctica y amena unos conocimientos muy avanzados para su edad tras familiarizarse durante 4 cursos con conceptos como la lectura y escritura musical, la armonía, composición, el transporte, intervalos, escalas, tonalidades, compases, etc, así como habrán obtenido unas nociones básicas sobre los estilos musicales, periodos de la música a lo largo de la historia, compositores y los diferentes tipos de formas musicales. Al término de este curso los alumnos habrán adquirido una destreza al teclado que les permitirá abordar partituras del repertorio pianístico sin dificultad.
Un paseo por Venecia [Juan A. Peñalver]
Ninna Nanna [Mª del Mar Cabezuelo /Letra de Belén Naya]
Vuela mi nave [Vero Kou]
El vals del payaso [Juan A. Peñalver]
PARA CANTAR / DIDÁCTICA-
La banda de Jazz [Abel Camacho]
Descripción de las necesidades del aula:
Aula espaciosa para favorecer el movimiento con los niños de pie (bailes).
Un teclado para cada alumno y 2 banquetas (padre e hijo).
El número idóneo de los grupos es de 8 alumnos.
Teclado-piano para el profesor.
Equipo de música con altavoces.
Pizarra.
Ordenador (no es imprescindible pero sí conveniente, con pantalla grande, proyector o conectado a TV).
Guía para el profesor
Issu.
Conoce las clases de iniciación musical con el método Mi Teclado de Musicaeduca
